—（记者 刘晓惠 通讯员 金浩田）对照书法慕课，一笔一划出绘画，海南热带海洋学院思想政治教育专业的大三学生邱荟汀每天绘画一幅书法，并将自己的作品照片，做成电子相册。对照着“春季小学期”的课表，近日，海南热带海洋学院近2万名学生居家自学创意创业课程、专业知识与技能类课程、人文素养类课程等267门课程和参予涉及活动。为减少疫情对学生自学的影响，海南热带海洋学院2月17日起打开为期两周的线上“春季小学期”。

“‘春季小学期’的定位不同于常规学期，我们本着‘先学后教’的原则，利用这两周的时间，侧重培育学生综合素质。”海南热带海洋学院教务处处处长郑力乔说道，受到海南各高校实行多年“冬季小学期制”的成功经验灵感，学院开办了以提高综合素养为目的的“春季小学期”。

线上“春季小学期”展开了一周多的时间，实际效果如何？该校海洋科学与技术学院教师王连说明，“我们专业的老师为大一、大二的同学们剪辑了10个海洋科普专题视频，从学生交上来的作业看，他们的自学是用心的、有效益且有思维的。”该校其他专业的教师也争相对系统，“春季小学期”课程内容非常丰富、放学方式灵活性，学生参与度低，学习效果较好。为了强化学生在疫情期间的思想政治教育，海南热带海洋学院还在“春季小学期”中开办“疫情下的思政课”这一专栏。“这次的思政课不同于传统的互联网教学，更加侧重学生的参与度。

比如让学生在自学强国的APP中搜寻‘习近平讲治国理政’‘习近平部署疫情防控’等关键词，挑选段落朗诵，制作成音频材料。”海南热带海洋学院马克思主义学院副院长李纪岩回应，通过自律参予的方式上思政课，可以让学生更加深刻理解习近平总书记关于抗击疫情的最重要指示精神，也使学生对于疫情中辈出的先进事迹、先进人物等有更加深层次的思维和领悟。

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